Einführung in die ICF und Bedeutung für die Bedarfsermittlung

Die ICF (Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit) stellt die aktuelle Klassifikation für Behinderung und Rehabilitation der WHO dar. Mit ihr lässt sich der Hilfebedarf anhand der Beeinträchtigung von Funktionen, Strukturen, Aktivitäten und Teilhabe beschreiben.

Dabei ist der Kontext (Umwelt- und personbezogene Faktoren) als Barriere oder Förderfaktor wichtiger Bestandteil der Funktionsfähigkeit. Viele Regelungen im SGB IX basieren auf dem bio-psycho-sozialen Modell der ICF. Die ICF ist von der WHO für alle Altersgruppen vorgesehen. Durch die SGB VIII-Reform wird die ICF auch in der Bedarfsermittlung bei von Behinderung bedrohten oder behinderten Kindern und Jugendlichen zu einer wichtigen Grundlage.

Das Verständnis von Behinderung in der UN-BRK wird im Modell der ICF aufgegriffen. Der Behinderungsbegriff des BTHG und die Bedarfsermittlung in der Eingliederungshilfe beziehen sich auf die Domänen der Aktivität und Teilhabe und die Funktionsfähigkeit.

Schwerpunkt des ersten Tages ist eine praxisbezogene Einführung in die Grundbegriffe der ICF und das Verstehen des Modells sowie einzelner Konzepte der Komponenten der ICF.
Zudem findet eine Auseinandersetzung mit ethischen Fragen statt.

Am zweiten Tag werden Anwendungsmöglichkeiten vorgestellt. Die Umsetzung des Gelernten kann mit eigenen Fallbeispielen in der Förderplanung/Teilhabeplanung erarbeitet werden. Zum Bayerischen Bedarfsermittlungsinstrument (BIBay) und dem Bericht der Leistungserbringer (ehemals HEB-A/B/C) werden die Bezüge zur ICF dargestellt. Jede*r Teilnehmer*in kann exemplarisch in einem Alltagsbereich des Berichts die ICF praktisch anwenden. Bei Teilnehmer*innen außerhalb der Eingliederungshilfe erfolgt die praktische Umsetzung ebenfalls im Modell der ICF.

Alle Teilnehmer*innen werden gebeten, dazu ein konkretes Praxisbeispiel aus ihrem Arbeitsalltag mitzubringen.